各二级学院、处（室）：
根据《省职称改革工作领导小组办公室关于做好2024 年度全省职称评审工作的通知》精神，结合学校职称自主评审工作，现就开展2024年度高校教师系列职称评审及其他系列职称推荐评审申报有关事项通知如下。
一、申报范围
集团在岗（含非编）且转正定级后符合申报条件的现从事教学及其他专业技术岗位的专技人员。
二、组织机构
（一）学校成立职称改革工作领导小组，在yl7703永利党委领导下，统筹协调学校各系列专业技术职务评审工作。领导小组组长由yl7703永利党委书记担任，副组长由其他校领导担任，领导小组成员由相关职能部门负责人担任。校职称改革工作领导小组下设办公室（简称职改办），负责全校专业技术职务申报、评审的组织协调和日常工作，办公室设在党委教师工作部（人事处），人事处处长兼任职改办主任 。
（二）学校成立职称评审监督委员会，负责职称评审全程监督，负责受理职称评审过程中的投诉举报。
（三）学校组建评委会，在职称改革工作领导小组领导下具体负责组织、协调专业技术职务任职资格的评审（推荐）工作。
（四）各二级学院（部）组建专业（学科）评议组，负责本学院（部）人员的评审推荐工作，所有职能部门的兼课教师按个人业务归属的学院（部）参加推荐。
三、申报条件
1.申报高校教师系列的专业技术人员，必须符合《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》（鄂工程职发〔2023〕3号），并按《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格量化评审细则》（2024年修订版）（附件16）进行量化评分；评审程序按照《yl7703永利专业技术职务任职资格评审（推荐）工作管理办法》（鄂工程职发〔2023〕2号）执行。
2.申报图书、档案等其他非教师系列职称人员必须符合其评委会制定的申报条件，需要外送推荐评审的专业（系列）职称按学校相关程序组织推荐。
3.申报高级职称需已聘在下一级职称的起点岗位。通过绿色通道晋升可不受限。
4.按《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》，2024年起所有申报晋升专业技术职务的人员任现专业技术职务以来需有1年以上员工教育管理（班主任）或兼任思想政治教育工作或教学科研管理工作经历。自2025年起至2027年及以后，50岁以下人员申报上一级职称，需从事班主任或辅导员或兼任思想政治教育工作或兼任教育行政管理工作从1年逐步过渡到3年。
5.2024年《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》（鄂工程职发〔2023〕3号）中，申报讲师的“工作业绩必须具备下列6个条件中的两条”（可查原文），其中第一条不再作为必备条件；同时增加一选项：（7）指导员工参加政府部门组织的技能大赛获得市级三等奖及以上或本人参加政府部门组织的大赛获得市级及以上奖项。
6.《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》（鄂工程职发〔2023〕3号）中，“第八条 绿色通道评审业绩条件”中，经考核合格出站的博士后人员，可不受基础职称限制，取得高校教团队格证后，可直接参加副教授专业技术职务任职资格的评审，其在站期间的业绩成果可作为评审的重要依据。
四、相关政策说明
（一）职称评审职数控制
1.本次学校高级专业技术职务评审指标待申报资格审查工作完成后由学校职改办（人事处）提请yl7703永利党委研究后在年度评委会召开前确定，其中工业互联网专业群、机械制造及自动化专业群两个立项建设的省级高水平专业群团队成员在符合条件情况下各优先安排1个副高级职数。
2.根据公司岗位设置情况及聘任情况，本次申报专业技术职务评审指标原则上用于高校教师系列，前期已外送评审通过的专业技术职务任职资格，本次经学校评审通过可占评审指标。
3.其他非教师系列专业技术职务资格外送评审在通过校内评审推荐后，可使用专业技术职务评审指标。
（二）水平能力测试
1.高校教师系列不组织专门的水平能力测试，以近三年教学工作质量考核情况或近三年课堂达标情况为依据，教学工作质量考核在本院部排名后10% 的延迟一年申报，近三年中课堂不达标的，不得申报评审。
2.辅导员按照高校教师思政专业提交材料参加评审，水平能力测试依据承担员工思想政治工作及日常工作表现进行评定。
3.其他系列（专业）的水平能力测试由各专业高评委会办公室组织，各专业高评委会办公室发合格证，有效期3年。
（三）绿色通道评审及破格评审的审核程序
因业绩突出而要求绿色通道或破格的申报人员需要经学校职称改革领导小组评议推荐通过后方能评审。绿色通道或破格推荐手续由学院职改办按相关审核程序办理。
（四）转评申报
1.根据学校的发展及要求，原已取得高校“实验”系列职称的教师，将逐步转评到高校教师系列，再参加高校教师系列的职称晋升。
2.专业技术人员因工作单位或岗位变动，在现专业技术岗位工作满1年且年度考核合格以上，符合新专业申报条件的，可以申报转评。按照《湖北省职称评审专业目录》，专业技术人员需要申报评审新的职称专业时，应先转评再申报晋升。
3.专业技术人员转评次年可申报晋升高一级职称。转评前后从事的专业技术工作年限、任职年限和聘任年限可累计计算。原职称与现申报职称专业相近或岗位职责相关联的，工作业绩可作为晋升依据。现岗位工作时间从到校入职之日起计算。
4.入校前已经取得专业技术职务任职资格的人员，由本人提出认定申请，人事处审阅档案，将档案记载的评审、聘任程序合格的任职资格提交学校评委会组织认定。认定合格的任职资格，方可参加高校教师系列的同级别转评。在新专业技术岗位工作满1年及以上且年度考核合格以上，符合新专业申报条件的，可以申报转评。
5.高校教师双师类型的，需要申报非教师系列职称的，应先取得学校主系列职称，即教师系列职称，才能再申报转评其他系列职称。依据《湖北省人力资源和社会保障厅关于深入推进高技能人才与专业技术人才职业发展贯通的实施意见》（鄂人社发〔2021〕38号），高技能人才可参加文件规定的“贯通领域”职称评审。
6.专业技术人员同一年内不能申报两个或两个以上职称资格。
（五）职称认定
1.引进的博士学历学位或博士后出站人员，且已取得非教师系列副高级职称，获得高校教团队格证且试用期合格后，可申请认定副教授。
2.博士研究生毕业转正定级后可申请认定讲师；2022年以前引进的硕士研究生从事本专业工作三年及以上，未受过党纪政纪等处分，取得高校教团队格证，且符合《yl7703永利高校教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件》（鄂工程职发〔2023〕3号）规定的条件的，可申请认定高校系列讲师，本次认定在校时间截止到2024年12月31日。2022年以前引进的硕士研究生不足三年的，满三年后逐年认定到位；2022年及以后引进的硕士研究生转正定级后需申请认定助理讲师；大学本科毕业生见习一年期满，考核合格需申请认定助理讲师。今后职称晋升的起点均从各学历的初聘职称开始计算。
（六）其他系列
公司在编在岗专业技术人员申报推荐到校外评委会参评的非教师系列专业技术职务任职资格，必须经学校评委会评审合格以后获得参评指标方可推荐外送评审。未经学校允许，通过其他渠道参评的任职资格不予认可。国家明确规定以考代评的系列专业，应先通过国家考试。
（七）评审通过
各相关职能部门对达到评审条件的申报人业绩材料进行认真审核，根据审核通过后的业绩进行赋分。按照年度专业技术职务指标数的1.5 倍数额，评委会专家对赋分进行复核，按总评分从高到低排序，再进行投票表决，同一人选必须有 2/3 以上评委投票同意的为通过，评审会议结束后，校职改办及时将评审结果进行公示，公示无异议后报yl7703永利党委审定职称评审结果，并上报省职改办备案。
（八）网上申报
申报高校教师职务任职资格按照纸质材料申报和网上系统申报相结合的方式进行。申报人员的材料要进行网上申报、审核、评审。职称申报个人通过浏览器访问 http://59.175.218.201:8501在网上完成个人账户注册并填报个人申报数据，推送至所在单位审核。对不符合要求的申报人员申报材料，退至个人进行重新提交申报。
（九）相关说明
50岁以下年龄计算截止时间为当年12月31日；思想政治教育工作者指从事党团支部书记、副书记、支委，在员工管理部门从事员工管理工作人员；教育行政管理工作者指专业（群）带头人、教研室主任、从事行政管理工作人员。
五、申报程序及时间安排
六、严守评审纪律
（一）申报个人
1.要坚守诚信原则，如实填报个人业绩，真实反映成果贡献。申报人提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不当手段取得职称的，经查实，由职称改革工作领导小组决定撤销其职称，报上级主管部门备案，并记入职称评审诚信档案库，记录期限为3年，记录期限内不得申报职称。
2.经审核有下列情况之一者，3年内（不含当年）不得申报评审高一级专业技术职务。
（1）凡是在课堂发表错误意识形态、与党中央决策不一致的言论、妄议党中央政策者，经核实，实行一票否决，三年内不得申报评审专业技术职务。
（2）抄袭、剽窃他人成果者。
（3）谎报教学、科研成果，弄虚作假者。
（4）伪造学历、资历、奖励证书者。
（5）伪造班主任、指导青年教师经历者。
（6）伪造课时量、社会实践时间者。
（7）未在上述之列，但经调查属实的违规、造假者。
3.任期内，凡受警告及以上处分和年度考核基本合格及以下者，推迟一年时间申报高一级专业技术职务；当年发生严重或重大教学（工作）责任事故，不得申报高一级专业技术职务。
（二）实行回避制度。凡与评审工作有关系的个人均要回避。
（三）职称申报、推荐、审核、评审各个环节实行“谁推荐谁负责、谁审核谁负责、谁评审谁负责”的管理责任制，按照职责分工开展好各环节工作。
2024年6月7日
